我国一直以来都将教育基础教育作为国家重点。实现乡村振兴后，虽然我国乡村工作取得了长足进步，但是我国现代化教育发展目前还存在不小差距。近6000万乡村儿童因经济欠发达、教育资源匮乏未收到教育公平。乡村教育存在一定短板，吉林师范大学语见未来团队深入乡村，实地考察。将多语种教育带入乡村教育，推动公益教育事业与乡村振兴的结合发展。

乘时代之风，踏创新之路

目前乡村支教培养领域，公益事业形式渠道过于单一，不能从根本上解决乡村教育痛点问题。教育资源分配不均匀，；支教事业所面临的种种困难，多语种支教培养在国内普及率低，尤其是素质教育落后，进而阻碍了乡村学生多样化培养。语见未来团队企划，将多语种教育线上线下相结合，走进乡村课堂，促进乡村振兴。主要针对广大乡村地区学生，以多语种为主要教学内容。提高乡村学生综合素质，保障乡村教育资源，丰富乡村教学，完善乡村教育基础设施建设，培养乡村人才发展，推动乡村教育与数字化、现代化接轨。更好的实现乡村经济发展的同时，推动乡村振兴。

借风唤花醒，聊赠一枝春

语见未来通过与企业合作打造公益事业，互利共赢。目前与北京普瑞派尔教育科技有限公司，吉林省玄泽堂医学研究有限公司，榆树市乾德财务咨询有限公司，四平梨树县万发镇青松村，吉林市丰满区江南乡孟家村等9家单位签订意向合作协议。以公益化推动乡村多语种教育的进一步发展。

春风拂翠木，繁花生满眼。

春日的脚步渐近，5月11日语见未来团队也带着有关多语种教学的满腹知识，走进了乡村的课堂，本次活动持续一周时间，我们为孩子们带来国外的书籍，带领孩子们在课余时间观赏国外影片，并且邀请本校名师在乡村学校开展讲座。

为了更好的推进多语种教学在乡村学校落地生根，致力于为孩子打造良好的多语种环境，我们团队优秀的志愿者同时也适当的采取双语课堂模式，以此帮助更多的乡村学生学习多种语言，推动教育资源均衡。

构高素质队伍，扬公益之初心

为了助力乡村教育事业蓬勃发展，促进城乡教育资源平衡，推动多语种教学走进乡村课堂，语见未来团队始终坚持推动并支持青年人为乡村儿童语言教育奋斗的信念，用实际行动让每一个乡村儿童都有机会接受多语言教育，推动更多人关注乡村儿童，加入到我们的队伍中来。语见未来面向全国高校多语种学生和老师进行公益性志愿者招募。与北京语言大学，吉林外国语大学，长春大学等高校进行合作。进行线上选拔，自主模拟讲课，名师培训等保障人才质量。同时建立实习基地，做到人才储备充足。

语见未来项目成立至今已经吸纳多所高校的师范生共计五百余人，采取线上线下相结合的方式。在四平市双辽市宝山村、长春市德惠市达家沟镇等多个乡村开展多次语言支教活动，覆盖乡村小学21所，帮助了近一千个农村家庭的孩子接触到多语种教育。

总结

经过不断的实践与发展，语见未来多语种教育进乡村已经形成了较为完整的规模体系，在实践过程中团队成员对乡村振兴的发展有了一定实质性的推动，同时在日后学习与工作当中更加完善了自身素养。在语见未来公益性推动下，也进一步带动了各高校学生对志愿活动和公益性活动参与的积极性。为乡村振兴进一步发展起到推动作用！

吉林师范大学李希雅 程方圆 刘思雨